30/1/2014
Diario de aprendizaje
1º.¿Qué he hecho?
Hoy he escrito este diario de aprendizaje en la clase de Tecnología.
2º.¿Cómo lo he hecho?
Lo he hecho con el ordenador y el teclado.
3º.¿Qué he aprendido?
Hoy he aprendido a que los informes técnicos tienen que estar bien redactados.
4º.¿Cómo lo he aprendido?
Lo he aprendido escuchando a la profesora en clase y corrigiéndolos.
DE: Claudia Montes Largo
Tecnología 1ºA ESO
jueves, 30 de enero de 2014
miércoles, 29 de enero de 2014
29/1/2014
Diario de aprendizaje
1º.¿Qué he hecho?
Hoy he hecho poleas con piezas de LEGO y, a la vez, rellenando fichas.
2º.¿Cómo lo he hecho?
Lo he echo con piezas de LEGO (o Kids), mis compañeros y con fichas de estas para rellenar de que forma se ha hecho el proyecto.
3º.¿Qué he aprendido?
Hoy he aprendido que son las poleas, la motriz y propulsada, y varias cosas de las piezas de construcción de LEGO.
4º.¿Cómo lo he aprendido?
Lo he aprendido enganchando piezas y mirando las instrucciones de LEGO.
DE: Claudia Montes Largo
Tecnología 1ºA ESO
Diario de aprendizaje
1º.¿Qué he hecho?
Hoy he hecho poleas con piezas de LEGO y, a la vez, rellenando fichas.
2º.¿Cómo lo he hecho?
Lo he echo con piezas de LEGO (o Kids), mis compañeros y con fichas de estas para rellenar de que forma se ha hecho el proyecto.
3º.¿Qué he aprendido?
Hoy he aprendido que son las poleas, la motriz y propulsada, y varias cosas de las piezas de construcción de LEGO.
4º.¿Cómo lo he aprendido?
Lo he aprendido enganchando piezas y mirando las instrucciones de LEGO.
DE: Claudia Montes Largo
Tecnología 1ºA ESO
22/1/2014
Diario de aprendizaje
1º.¿Qué he hecho?
Hoy hemos hecho un robot con el ordenador, con un motor añadido y un programa robótico para este.
2º.¿Cómo lo he hecho?
Lo he echo con mis compañeros (Grupo 2), con la ayuda del profesor, con las piezas de LEGO, con un programa para manejar este y con las instrucciones para seguir los pasos.
3º.¿Qué he aprendido?
Hoy he aprendido cómo se hace un robot en el ordenador con piezas de construcción LEGO y los programas para hacerlo.
4º.¿Cómo lo he aprendido?
Lo he aprendido con el programa de robótica y las instrucciones de las figuras LEGO.
DE: Claudia Montes Largo
Tecnología 1ºA
Diario de aprendizaje
1º.¿Qué he hecho?
Hoy hemos hecho un robot con el ordenador, con un motor añadido y un programa robótico para este.
2º.¿Cómo lo he hecho?
Lo he echo con mis compañeros (Grupo 2), con la ayuda del profesor, con las piezas de LEGO, con un programa para manejar este y con las instrucciones para seguir los pasos.
3º.¿Qué he aprendido?
Hoy he aprendido cómo se hace un robot en el ordenador con piezas de construcción LEGO y los programas para hacerlo.
4º.¿Cómo lo he aprendido?
Lo he aprendido con el programa de robótica y las instrucciones de las figuras LEGO.
DE: Claudia Montes Largo
Tecnología 1ºA
9/1/2014
Diario de aprendizaje
1º.¿Qué he hecho?
Hoy he escuchado a la profesora cómo se realiza un informe técnico en el ordenador.
2º.¿Cómo lo he hecho?
Lo he echo escuchando atentamente.
3º.¿Qué he aprendido?
Hoy he aprendido a hacer un informe técnico en el ordenador añadiendo: definición del proyecto, búsqueda de información, exploración de ideas, descripción de nuestro proyecto, planificación, memoria económica y prueba y valoración.
4º.¿Cómo lo he aprendido?
Lo he aprendido buscando información, con ayuda de la profesora, y recordando cómo realizamos el proyecto.
DE: Claudia Montes Largo
Tecnología 1ºA ESO
Diario de aprendizaje
1º.¿Qué he hecho?
Hoy he escuchado a la profesora cómo se realiza un informe técnico en el ordenador.
2º.¿Cómo lo he hecho?
Lo he echo escuchando atentamente.
3º.¿Qué he aprendido?
Hoy he aprendido a hacer un informe técnico en el ordenador añadiendo: definición del proyecto, búsqueda de información, exploración de ideas, descripción de nuestro proyecto, planificación, memoria económica y prueba y valoración.
4º.¿Cómo lo he aprendido?
Lo he aprendido buscando información, con ayuda de la profesora, y recordando cómo realizamos el proyecto.
DE: Claudia Montes Largo
Tecnología 1ºA ESO
8/1/2014
Diario de aprendizaje
1º.¿Qué he hecho?
Hoy hemos hecho mecanismos con engranajes.
2º.¿Cómo lo he hecho?
Lo he echo utilizando instrucciones, para hacerlo más facilmente y bien los engranajes.
3º.¿Qué he aprendido?
Hoy he aprendido cómo funcionan los engranajes y que es una propulsora y una motriz.
4º.¿Cómo lo he aprendido?
Lo he aprendido utilizando cada una de estas piezas, encajandolas y probando cómo se hacia.
DE: Claudia Montes Largo
Tecnología 1ºA ESO
Diario de aprendizaje
1º.¿Qué he hecho?
Hoy hemos hecho mecanismos con engranajes.
2º.¿Cómo lo he hecho?
Lo he echo utilizando instrucciones, para hacerlo más facilmente y bien los engranajes.
3º.¿Qué he aprendido?
Hoy he aprendido cómo funcionan los engranajes y que es una propulsora y una motriz.
4º.¿Cómo lo he aprendido?
Lo he aprendido utilizando cada una de estas piezas, encajandolas y probando cómo se hacia.
DE: Claudia Montes Largo
Tecnología 1ºA ESO
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